OpenAI似乎找到了一种遏制青少年谎报年龄的方法：若系统检测到用户打字风格符合18岁以下特征，将自动将其认定为未成年人，并限制在专为青少年设计的ChatGPT版本中。
这一功能是OpenAI于8月正式推出的“ChatGPT for Teens”的核心机制，也是10月7日纽约市一场家长论坛的焦点。尽管防护措施已就位，家长们仍面临更棘手的难题：究竟该如何引导子女使用人工智能。
数据驱动型育儿平台ParentData创始人Emily Oster在论坛上指出，当前家长对AI的主要情绪是“困惑和焦虑”，而这并非理想状态。OpenAI试图通过新版产品缓解这一担忧。除了基于语言模式、提问内容及使用时段的年龄估算功能外，该版本还增设了“学习模式”，可将数学问题拆解步骤或生成自定义抽认卡。
在安全层面，系统采用了更中立的语调，避免AI显得过于友好或浪漫化；同时设有内容限制及通知工具。若关联账户的家长发现青少年询问自残或饮食失调等敏感话题，系统将发出预警。OpenAI儿童发展主管Allison Mishkin表示，目标是打造更安全、更符合年龄特点的版本，为需要作业帮助或对AI感兴趣的青少年提供直接价值。
然而，市场评价褒贬不一。Common Sense Media在10月7日发布的报告中分析了4,000个提示词，指出该平台在涉及自杀意念的对话后未能提醒家长，且在识别青少年用户方面存在不一致性，仍可能被用于直接获取作业答案。
警惕屏幕时间的置换效应
随着AI融入生活，家长对子女沉迷设备的担忧加剧。Oster建议，管理AI使用的逻辑与管理社交媒体类似：关键在于真正了解孩子在网上的行为及其与平台的关系。
她鼓励家长通过开放式问题展开对话，而非单纯制定规则，目的是让青少年更自由地分享使用AI的真实意图。Oster强调，父母需审慎思考包括AI在内的所有屏幕时间如何融入孩子生活，评估其是否挤占了做作业、睡眠、家庭相处及户外活动等更重要事项的时间。
善用工具，拒绝代劳思考
学生利用AI作弊或代劳思考是主要争议点。Oster指出，挣扎是学习的重要组成部分，依赖AI完成作业会导致学生在考试中无法应对。但她同时也承认，不同学习方式各有优劣，重复材料或以不同方式解释内容可能惠及部分学生。
Oster对平台新推出的大学规划功能持积极态度，认为这有助于缺乏优质顾问资源的孩子获取录取信息。她强调，父母有责任向孩子灌输正确价值观，将AI视为有益工具而非作弊代码。“如果孩子的目标是‘每件事都得拿满分’，他们会倾向于利用AI走捷径；但如果目标是‘学会如何学习’，互动方式将截然不同。”
保持谨慎，但不必恐惧
面对令人不安的AI新闻，家长的怀疑与恐惧可以理解。Oster认为，虽然焦虑普遍存在，但希望同样充沛。她将这一挑战归结为育儿的永恒核心：“如何在不确定性下做出良好决策？”
Oster建议家长进行研究、设定界限，并对AI的潜在帮助保持开放心态。她分享了自己女儿利用AI构建连接孩子与志愿服务机会项目的成功案例，以此说明：“我们需要沟通风险，但不应失去将酷炫想法变为现实的奇妙感。”